Precio total: 275€
Formas de pago
Transferencia bancaria
100% del pago mediante transferencia bancaria a la siguiente cuenta:
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Información del curso
Con este Curso online de Teleformación para Docentes, podrás adquirir las habilidades y competencias necesarias para la impartición de acciones formativas en modalidad teleformación, así como obtener el Diploma válido en el registro de docentes de Castilla-La Mancha para impartir Teleformación.
Duración total: 30 horas.
Fecha: Del 14 al 21 de septiembre.
Horario: De 09:00 a 14:00 horas
Lugar de realización: Vivero de empresas de Toledo.
C/Dinamarca 4, Toledo
Dirigido a
Docentes que quieran sumarse a los nuevos modelos de formación, cada vez más demandados por las empresas.
Objetivos
• Adquirir las habilidades y competencias necesarias para la impartición de acciones formativas en modalidad teleformación.
• Obtener el Diploma válido en el Registro de docentes de Castilla-La Mancha para impartir Teleformación.
Horario
De 09:00 a 14:00 horas.

Contenido del curso
1.Características de las acciones tutoriales en formación profesional para el empleo.
– Modalidades de formación: presencial, a distancia y mixta.
– Plan tutorial : estrategias y estilos de tutoría y orientación.
– Estrategias de aprendizaje autónomo. Estilos de aprendizaje.
– La comunicación online.
– La figura del tutor presencial y tutor en línea
– Estrategias y estilos de tutoría.
– Roles: activo, proactivo y reactivo.
– Funciones del tutor.
– Habilidades tutoriales.
– Organización y planificación de las acciones tutoriales.
– Coordinación de grupos. Búsqueda de soluciones.
– Supervisión y seguimiento del aprendizaje tutorial.
2.Desarrollo de la acción tutorial.
– Características del alumnado
– Temporalización de la acción tutorial.
– Realización de cronogramas.
– Diseño de un plan de actuación individualizado.
3.Desarrollo de la acción tutorial en línea
– Características del alumnado.
– Elaboración de la “guía del curso”.
– Tareas y actividades, su evaluación y registro de calificaciones.
– Responsabilidades administrativas del tutor.
– Elaboración de videotutoriales con herramientas de diseño sencillas.
– Criterios de coordinación con tutores y jefatura de estudios.